为更好的开展省级一流本科项目申报工作，3月24下午，教务处在综合一号楼414会议室组织开展省级一流本科项目申报指导培训会。本次会议由教务处处长吕菊俊主持，湖北经济学院蔡红英教授、武汉工商学院长亓小林博士受邀为参会学院和老师讲解申报与建设经验。
蔡红英教授就一流本科课程进行解读和申报要求介绍
1、蔡红英教授首先就一流本科课程相关政策做了解读和说明，介绍了一流本科课程的建设背景，解读了2017至2020年线上线下国家级和省级一流本科课程相关数据。提出了课程建设的七大要素：课程负责人、课程目标定位、课程教学团队、课程内容的选取、教学方法与教学改革、教学的日常管理、编写高质量教材。其中，教学的日常管理需要注意的是教学文件的整理，包含试卷、成绩、课表、教学日历、教学运行的管理，教学运行指的是学校校院两级的管理制度；而高质量的教材、教学运行中的案例库、试题库均可作为支撑材料。
关于一流本科课程申报的总体要求，蔡红英教授提出以下两点要求：
（1）一流本科推荐课程须经过至少两个学期或两个教学周期的建设和完善，需荐课程所须的教学理念、教学团队、教学目标、课程设计、教学内容、教学组织、教学管理等课程基础性教学资料缺一不可，同时日常教学中的积累与教学痕迹均很关键。
（2）一流课程申报时课程团队须提供以下资料：提交申报书、10分钟内的授课视频（视频内容应包含教学理念、课程设计、课程实施、改革成效等主题）和其他佐证材料。
2.关于一流本科课程申报表关键点和注意事项，蔡红英教授分享了以下5点：
（1）课程负责人教学情况（严格要求300字）：内容需介绍课程负责人的教学、教研工作情况以及学术和社会兼职情况。会上蔡红英教授提出没有科研支撑的教学不能称之为高水平教学。
（2）课程目标（严格要求300字）：填写内容应充分体现课程负责人的教学教研水平。
（3）课程建设及应用情况（1500字）：应包含课程建设发展历程；课程与解决得有用解决的有用、有效、有趣重点问题；内容需有难度、深度、挑战度；课程内容与资源建设及应用情况（实际部门应用）；课程教学内容及组织实施；课程评定方式；课程评价及改革成效。上述内容若还包含评教系统、校督导评分等评价体系可令课程建设效果更突出。蔡红英教授同时强调课程建设过程中日常的累计更为重要。
（4）课程特色与创新（500字）：需结合具体课程目标、内容以及实际应用情况来进行内容扩展；
（5）课程建设规划（500字）：应包含以下内容：持续性的建设规划，需进一步解决的问题，改革方向及改进措施。蔡红英教授强调规划内容需留有余地同时应当提出未来需加强、改革的方案。
蔡红英教授认为表格虽只有3100字，但这3100字需要众多的材料支撑。她强调支撑材料的准备非常重要，且格式有严格要求。上述支撑材料需最终进入系统进行扫描上传，高峰期易上传失败，须提前准备，蔡教授同时建议文档可分类分时段上传。蔡教授认为一流课程的申报功夫在于平时的积累，申报在于认真的准备。
3.蔡教授以湖北经济学院成功申报国家级一流本科课程《财政学》申报书为例，给大家详细分享了一流本科申报书填写的要素和技巧。
（1）可用的资源发挥到极致，全面透彻的理解相关教育部文件，用最新文件里的最新语言填写申报材料，并确保相关内容符合教育部的相关规定；
（2）提报一流本科课程的特色需浓墨重彩：譬如“国际化”双语教学、试卷多样化；双语题，题型多样化，如此这般会让人眼前一亮；
（3）强调教学团队的重要性。蔡教授认为《财政学》国家级一流本科课程的成功获批主要依赖于一个有战斗力的团队，232页的支撑材料全是团队齐心协力完成的。
武汉工商学院亓小林博士一流本科专业建设经验介绍分享
亓博士首先介绍了武汉工商学院2018-2020年在专业建设方面的成果，然后就一流本科专业建设思路、建设目标、建设举措三方面做一流本科专业建设经验分享。
1、建设思路：一流本科专业建设思路需更新教育观念，全面落实立德树人根本任务。坚持以人为本，满足学生个性化的发展需要；坚持成果导向，培养高质量应用型本科人才；坚持改革创新，形成教育教学质量闭环管理。
2、建设目标：“六个一流建设目标”，培养一流本科人才、打造一流本科专业、建设一流本科课程、建设一流教学队伍、构建一流质保体系、形成一流育人格局。
3、建设举措：“六大举措”：围绕专业认证，合作共建一流专业、围绕思政、伦理及专业导论课程，开展本科综合素质教育、围绕目标定位，加强高水平课程建设、围绕师生互动，提升教学质量、围绕提升执教能力，建设高水平应用型师资队伍、围绕专业认证，健全教学质量保障体系。
会上亓博士强调了一流本科专业建设需把握“四项指导思想”、更新教育观念、树立“六个建设目标”、进行“六大建设举措”。
副校长刘园园对我校省级一流课堂和专业建设工作做了下一步的工作布置。
会上副校长刘园园强调，教师们要对自己申报省级一流项目有足够信心。她提出：
（1）一流的课程支撑起一流的专业，一流的专业支撑一流的教学，教师需从教学团队、教学组织、教研项目三位一体构建一流项目申报体系。
（2）要保证课程的前瞻性和实效性，明确课程建设意义，目标需要清晰明确且符合实际中学生的能力和学校对专业人才的培养目标，完善课堂评价体系，打造属于学校的“金课”。
（3）要以学习本科专业国家建设兜底，人为中心，融入新闻科工科概念，确保申报工作目标明确，思路清晰。
常务副校长许建国总结讲话
会上常务副校长许建国强调“双一流”申报工作“用心”和“吃苦”两点最为重要。
许建国指出本次申报需提高全体教职工思想意识上的重视，透彻理解教育部的相关文件精神，而项目申报团队自己要高标准、严要求地完成项目申报工作的各项工作。最后，常务副校长许建国强调学校高度重视本年度省级“双一流”的申报和建设工作，各参会教职工务必将本次会议的经验、内容和要点运用到之后的工作和项目申报工作中 ，同时会上提到本次申报工作可推动课程建设标准化、规范化，双一流项目申报过程学校会全力支持和提供保障，全校各部门以及全体教职工会全力配合。“平生不敢轻言语，一叫千门万户开。”申报工作的过程固然耗时耗力，其付出不亚于一篇科研成果论文的功夫，然量变终将带来质变，希望本年度我校双一流申报工作能取得好的成果！
